Miesiąc siódmy. Rozwój ruchowy.
Twoje dziecko w wieku siedmiu miesięcy:
- Siedzi już bez podparcia, ale samo usiąść nie umie.
- Trzymane pod pachy w pozycji stojącej, opiera ciężar ciała na nogach.
- Podtrzymywane pod pachami "sprężynuje".
- Czasami potrafi już przesunąć się w kierunku zabawki i wziąć ją,
- Niekiedy próbuje opierać się na dłoniach i stopach, unosząc się przy tym, mimo że jeszcze nie raczkuje.
- przekłada zabawkę z ręki do ręki,
- potrafi utrzymać mały przedmiot w zaciśniętej pięści.
- chwyta zabawkę tzw. małpim chwytem - czyli ma wszystkie palce ustawione w jednej płaszczyźnie
- gaworzy, wielokrotnie powtarza te same sylaby np ma-ma, ba-ba
- używa głosu dla przywołania dorosłych; okazuje oznaki niezadowolenia, gdy rodzić odchodzi lub gdy przestaje do niego mówić
- uczy się pić z kubeczka
- wyciąga rękę po podawany przedmiot
- ogląda się w lustrze i wyciąga rękę do swojego odbicia
- śledzi wzrokiem upadające przedmiot i szuka schowanej przez dorosłego zabawki
W co się bawić, aby stymulować rozwój?
- stawanie w różnych częściach pokoju i wołanie dziecka - co wymusza na nim zwracanie się w kierunku głosu,
- "mała sprężynka" - trzymając malucha mocno pod pachy postaw je na podłodze. Kiedy poczuje ją pod stopami, zacznie się na nich unosić i próbować utrzymywać na nich ciężar ciała,
- w tym wieku najważniejsze są zabawy ćwiczące utrzymywanie równowagi - np. podskakiwanie malucha siedzącego okrakiem na nodze rodzica,
Każde dziecko rozwija się swoim własnym tempem. Stopniowo zdobywa poszczególne sprawności motoryczne i inne. Umiejętności podane w podręcznikach przypisane odpowiedniemu wiekowi dziecka są pewną średnią, która niekiedy nijak się ma do naszego dziecka.
mgr Agnieszka Musiał, psycholog
Monika Zalewska- Biełło
Bibliografia:
Eisenberg, A., Murkoff, H.E., Hathaway B.S.N., S. E, Pierwszy rok życia dziecka, Rebis, Poznań 1999.
Hannaford C., Zmyślne ruchy które doskonalą umysł, Polskie stowarzyszenie Kinezjologów we wsp. z Medyk Sp. Z o.o
Maurer, D., Maurer Ch., Świat noworodka, PWN, Warszawa 1994.
Vasta, R., Haith, M.M., Miller, S.A., Psychologia dziecka, WSz i P, Warszawa1995.