Miesiąc drugi

Co się dzieje w drugim miesiącu życia?

w stosunku do okresu noworodkowego znacznie wydłuża się okres czuwania
maluszek potrafi się już czymś samodzielnie zająć, nie umie jednak wykonywać dwóch czynności jednocześnie
coraz intensywniej obserwuje przedmioty i osoby oraz śledzi ich ruchy wodząc wzrokiem
zaczyna reagować na dźwięki, odwraca się w kierunku, z którego dochodzi dźwięk
wymawia pojedyncze samogłoski, wydaje zróżnicowane dźwięki, zaczyna się okres gruchania
płacz przyjmuje różne barwy i natężenie
zaczyna reagować mimiką na widok twarzy i tonu głosu ludzkiego

Co potrafi dwumiesięczne niemowlę?
Leżąc na brzuchu na kilka sekund unieść główkę do góry pod kątem 45*. Przewraca się z boku na plecy.Zaczyna składać ręce.

Jak się bawić aby stymulować rozwój ruchowy?
Żeby wspomagać i umacniać mięśnie szyi i karku, które odpowiadają za odpowiednie unoszenie główki - pokazuj dziecku kolorowe grzechotki i zabawki, gdy leży na brzuszku. Tak aby musiało wysoko unosić głowę, aby im się przyjrzeć. Możesz zawiesić kolorową karuzelę na ramie łóżeczka - jednak niech nie wisi ona nad dzieckiem przez cały czas, zmieniaj jej pozycję i raczej niech zabawki będą nieco z boku nad główką malucha, nie centralnie nad nią.

Każde dziecko rozwija się swoim własnym tempem. Stopniowo zdobywa poszczególne sprawności motoryczne i inne. Umiejętności podane w podręcznikach przypisane odpowiedniemu wiekowi dziecka są pewną średnią, która niekiedy nijak się ma do naszego dziecka.

mgr Agnieszka Musiał, psycholog
Monika Zalewska - Biełło

Bibliografia:
Eisenberg, A., Murkoff, H.E., Hathaway B.S.N., S. E, Pierwszy rok życia dziecka, Rebis, Poznań 1999.
Hannaford C., Zmyślne ruchy które doskonalą umysł, Polskie stowarzyszenie Kinezjologów we wsp. z Medyk Sp. Z o.o
Maurer, D., Maurer Ch., Świat noworodka, PWN, Warszawa 1994.
Vasta, R., Haith, M.M., Miller, S.A., Psychologia dziecka, WSz i P, Warszawa1995.