Jak się bawić z brzdącem?

[izik_89]

Ostatnio jak kąpię małą, to mówię jej po kolei jaką część ciała akurat myję..i strasznie jej się to podoba:-) zauważyłam jednak, że nie lubi myć główki

 

[Tasia001]

u nas "kosi, kosi" ma 2 wersje:
moja: kosi, kosi łapci pojedziem do babci, babcia da nam mleczka jak wydoi krówki ,a dziadek słoninki jak jak zabije świnki

męża: osi, kosi łapci pojedziem do babci, babcia da nam mleczka, a dziadek ciasteczka


ale ulubione to "idzie kominiarz", pałąk przy leżaczku i karuzela- koniecznie włączona (na szczęście mamy na pilota)

 

[wiosna2013]

hej
Znalazłam zabawy wierszyko-masażowe (pojęcie mojego autorstwa he he)
[TABLE="class: style1, width: 781"]
[TR]
[TD="width: 460, colspan: 2"]Dla najmłodszych:[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 155, align: center"][/TD]
[TD="width: 230"]„Przyszła myszka”
Przyszła myszka do braciszka.


Tu zajrzała, tam wskoczyła,


a na koniec tu się skryła.[/TD]
[TD="width: 230"]
na plecach dziecka wykonujemy
posuwiste ruchy opuszkami
złączonych palców;
lekko drapiemy dziecko
za jednym uchem,
następnie za drugim;
wsuwamy palec za kołnierzyk[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 155, align: center"][/TD]
[TD="width: 230"]„Rzeczka”
Płynie, wije się rzeczka
Jak błyszcząca wstążeczka.
Tu się srebrzy, tam ginie,

A tam znowu wypłynie.[/TD]
[TD="width: 230"]
rysujemy na plecach dziecka
falistą linię;
delikatnie drapiemy je po plecach,
wsuwamy palce za kołnierzyk;
przenosimy dłoń pod pachę
i szybko wyjmujemy.

Wierszyk można wykorzystać podczas zabawy w kąpieli: Naśladujemy ręką wijącą się rzeczkę to w wodzie, to kreśląc ją na plecach dziecka, chowamy rękę pod wodą i nagle wynurzamy.[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 155, align: center"][/TD]
[TD="width: 230"]„Pajączek”
Wspinał się pajączek po rynnie.

Spadł wielki deszcz
i zmył pajączka.
Zaświeciło słoneczko
Wysuszyło pajączka, rynnę i...
Wspinał się pajączek po rynnie...[/TD]
[TD="width: 230"]
kroczymy palcami po plecach
dziecka, od dołu ku górze;
przykładamy do nich obie dłonie
i szybko przesuwamy je w dół;
masujemy plecy ruchem
okrężnym, aż poczujemy ciepło;
zaczynamy od początku[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 155, align: center"][/TD]
[TD="width: 460, colspan: 2"]Dla nieco starszych:[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 155, align: center"][/TD]
[TD="width: 230"]„Tu płynie rzeczka”
Tu płynie rzeczka,

Tędy przeszła pani
na szpileczkach.
Tu stąpały słonie

I biegały konie.

Wtem przemknęła szczypaweczka,

Zaświeciły dwa słoneczka,

Spadł drobniutki deszczyk.

Czy Cię przeszedł dreszczyk?[/TD]
[TD="width: 230"]
wzdłuż kręgosłupa rysujemy
z góry na dół falistą linię;
szybko kroczymy po plecach
opuszkami palców wskazujących;
powoli kroczymy
wewnętrzną stroną dłoni;
szybko, z wyczuciem stukamy
dłońmi zwiniętymi w pięści;
delikatnie szczypiąc wędrujemy
po plecach na skos;
powoli zataczamy dłońmi
koła, aż poczujemy ciepło;
leciutko stukamy opuszkami palców
na dole pleców dziecka
niespodziewanie, delikatnie szczypiemy dziecko w kark[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 155, align: center"][/TD]
[TD="width: 230"]„Jesień”
Drzewom we włosy dmucha wiatr,

A deszczyk kropi: kap, kap, kap.
Krople kapią równiuteńko,
Szepczą cicho: „mój maleńki,
Śpij już, śpij, już śpij, już śpij...”
Leci listek, leci przez świat
Gdzieś tam na ziemię cicho spadł.
Leci drugi, leci trzeci,

Biegną zbierać listki dzieci.

No, a potem wszystkie liście
Układają w piękne kiście.[/TD]
[TD="width: 230"]
dziecko jest zwrócone do nas
plecami, dmuchamy w jego włosy;
delikatnie opukujemy jego plecy;
głaszczemy dziecko po włosach
i ramionach;
wodzimy opuszkami po plecach dziecka;
lekko naciskamy jedno miejsce;
wędrujemy opuszkami palców
dwa razy;
szybko, z wyczuciem stukamy
wszystkimi palcami;
głaszczemy dziecko po plecach.[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="width: 155, align: center"][/TD]
[TD="width: 460, colspan: 2"]Podczas masowania należy przestrzegać następujących zasad:

• nie spieszyć się, dać dziecku tyle, ile potrafi ono przyjąć;
• masując, dorosły powinien zachować spokój, spokojnie oddychać, koncentrować się na dziecku, jego reakcjach i wspólnym przeżywaniu radości płynącej z przebywania razem: „Jestem tu tylko dla Ciebie i cieszę się, że jesteś ze mną. Gdy Cię głaskam, kocham Cię. Akceptuję Cię takie, jakie jesteś.”

Masażyki mogą być również z powodzeniem wykorzystywane w pracy terapeutycznej z dziećmi z różnego rodzaju zaburzeniami.[/TD]
[/TR]
[/TABLE]

 

[Tasia001]

I co tam? Macie jakieś nowe hity? Bo u nas króluje "taniec szarpaniec"

 

[pscółka i spółka]

Tasia - u nas hitem jest opa opa robione przez tatusia, ale to trzeba mieć siłę w ramionach. A ja robię samolot w wersji na ramieniu. Obracanie, górka i dolina, a najbardziej podobają się turbulencje

 

[Tasia001]

No u nas też opa opa u tatusia. Ale widzę, że u Was tak samo... im więcej wstrząsów tym lepsza zabawa

 

[anka87a]

U nas gilgotki, samoloty, lekkie huciuciu.
Wstrząsy rządzą. ;D

 

[pscółka i spółka]

Zapomniałam dodać, że jeszcze raczek oraz liczenie paluszków u rączek i nóżek łapiąc za każdy. Wcześniej też wspominałam, że mówię mu alfabet, bo wierszyków nie znam i też go to śmieszy

 

[anka87a]

Dzieci fajnie reagują na modelowanie głosem. Jak czytam mu Brzechwę, to się bawię, raz nisko, raz wysoko, a on się ze mnie zaśmiewa.

 

[lenka21*]

bo te wiersze maja swoja melodie

w zabawie stari bracie niezastapieni, jak olek wodzi za nimi, w spokoju nakarmic go czasaminie moge, bo jak tylko usłyszy ich głos to sie wyrywa i rozglada